• 1窗边的小(🛹)豆(🌫)豆一到九(⬛)章(🛑)梗概(gài )
• 2窗边的小豆豆这一(🌔)本(běn )书中让你(nǐ )印象最(zuì )深(✒)的是(🔰)
• 3窗边的小豆豆真(👣)(zhēn )的存在吗(ma )
• 4豆豆三部曲哪(🦒)个最经典(🐢)

1窗边(🤭)的小豆豆(dòu )一到九章梗概

窗边的(🐆)(de )小豆豆讲各章不断地(🚎)的(🙄)是一个是因为(⬛)顽皮而在(🔼)一年级就被退学的小豆豆到了一所全(⛹)新学校(xiào )巴学园后突然(rán )发生的有趣(🤚)的故事

每章主要内容简要概括

第一章在电车里平时上(🚅)(shàng )课的巴(⛸)学园(🥘)

小豆(📊)豆(🥚)(dò(🛬)u )是个天性天真烂漫精力(🛷)旺盛完(🎺)全没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入(rù )问题学生却在巴学园能长(zhǎ(✂)ng )成一(✅)个富有同(😐)情心乐(⛺)意助人知书识礼想(🔤)象(🌨)力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她(tā )本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发展

这所由教育(🏬)家小(xiǎ(⛷)o )林宗(zōng )作(🌾)一手创办的小学老师中有(📻)他的(🦑)大儿子巴学生中有小(🎟)女儿美作他自己任校长小林(⏲)先生富足热(👢)情满心信念(🧠)地创(📪)办教育(yù )了这所小学确实(shí(🕧) )它的存在相当(dāng )短(🈸)暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯(wéi )有五十来人但他专(🌓)心研(♟)究教(jiāo )育之道悉心种子(😫)培(😠)育每(měi )一(🛳)个学生(🎖)心细挖掘到每一个学生(📠)的(🥋)长处这(zhè )种对(duì )教育的(de )赤子之心呵护(hù )巴(bā )学(🌬)园学子快乐成长读书成才(cá(🔜)i )

小豆豆蓝月帝国(🥌)联(lián )合国儿童基金会亲善(shàn )大使小豆豆的同学(🐮)有的蓝(lán )月帝国世界(🔬)卓(zhuó )越的物(🥙)理(💠)学家有的曾(🥔)经(🐄)的国内最(zuì )顶尖的(de )植物鉴(🔵)定专家有的下一界大学老师有的成为(🍂)医生(🐤)有的创派(pài )美(měi )术(🚾)设计公(gōng )司(sī(🤼) )有的下一界资深专(zhuā(🏌)n )业(yè )发型师不过巴学园的学(🥡)子长(zhǎng )大成了对(🙉)社(⏫)会用(🐉)(yòng )处之人(💊)以及曾经的的问题儿童(🔸)

这(zhè )无疑是最(zuì(💛) )终的教育基(jī )地这(🐲)(zhè(🎤) )也使巴(🐟)(bā )学园成(🗝)为如今许多人(rén )梦想中的学(🗃)校只是(shì )可(kě )惜(🧥)巴学园已犹是(📲)修真者的存(🥂)在可幸综合类(lèi )全书则可(kě )对巴(😌)学(📩)(xué )园当年(🎫)杰出的的办学(🔬)理念(💧)略(💒)窥一二

第二章人(rén )人平等(🎧)尊重(chó(🥢)ng )

小豆豆第一(🍶)(yī(🏙) )天去面试(🦎)会校长小林(lín )宗作陪她聊天(🥪)四个小时在那以前及(jí )以(🌶)后没有了一(🔬)个大(dà )人这(🏕)么严肃听小豆(🎧)豆讲(🍕)话(huà )对(duì(🍨) )孩子最大的尊重就(jiù )是认真(zhēn )听她回话哪怕可她说得半点(🚒)条(⬛)理大人听(🦄)得一头雾水又(😸)是最管(guǎn )用的交(jiāo )流孩子的表达(dá(💏) )欲(🛋)得到满足大(✍)人(👍)我得到所(🕌)了解孩子的(👜)机会而且这份十(🧜)分尊重使(🎦)孩子深(💕)刻体会(🍅)到(🐛)自(🚴)己(⬆)值得去(qù )爱(😢)被尊重是(🌋)自信的基(😣)石

第三章小班教育巴学园所有(🤪)学生才五十来(🕕)人按年(🌭)(nián )龄从年级一至五分成(🌎)五班每个班十个(🎭)学生左右配备完(wán )善(📻)一(👐)个老(🎊)师分别在锈(🔫)迹斑驳(🕗)的电(😱)车里天天上(shàng )课(kè )老(lǎo )师有(🏠)足(👜)够的精力了(🛄)解(🚂)你是(shì )什么学生所了解(🥧)你是(🔡)什(shí )么学(xué )生的(🦀)特性

第四(🕌)章开放教学巴学园是没有单独计算的(👮)课程表一(⛷)天(🍻)早上由(yóu )学生自(zì )己判断先从(🚞)哪(🏘)个地方科目就开始索性(🛎)同(🔤)(tóng )一(🛤)个(🗄)电车课室(shì(🔲) )里有的写(xiě )假片(piàn )名有的做物理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自(🍫)己(🔼)真(zhē(🎻)n )正(😑)比较感兴趣事情这锻炼(🍷)身体了(le )孩(😍)子(🏴)的专注(🤡)力和自控力(lì )即使在嘈杂(🧢)的人(🏰)群也能(🦗)沉(chén )下心来专注自(zì )己(❄)的事(shì )

第(dì )五(wǔ(🏞) )章形式(🦅)极为丰富假如学生(shēng )们都能(🚠)够完成了功课老师(🎺)可能(🎧)会带他(☔)(tā )们(👠)到(dào )野外散步地头见(🚊)(jiàn )过花(📑)草树木(mù )历史(🏡)古迹村庄(🤐)人烟(🔰)(yān )不动声色中孩子们学(🍉)习历(lì )史(shǐ )生物(⛓)理(🙇)科等知识(😽)此外还会不(bú )时举办(🛌)一(yī )次露(🍍)营(🛋)温泉(🀄)之旅找妖怪茶(🥠)话会等活动充分(📩)释放孩子(💭)的天性寓教于学

第六章注重实践小林(🤫)先(xiān )生(shēng )请来能够的农民(mín )旱田教孩(hái )子们庄稼知(zhī )识并让孩子们派人(🎂)到田(💩)(tián )里去摸(😋)索实践如何(hé )能种植(zhí )庄稼(jià )教材加(jiā )强实践的形式使(🥢)孩(há(⚪)i )子的认(👏)知更详细(✴)

第七章因(🍱)(yīn )材施教巴学园有个不(bú )能站(🚨)立走(🤧)路的孩子(🍇)高桥君运动会上(🔩)小林先生因为他的条件专业(😓)点设计比(bǐ(♌) )赛(🥒)项目让(🔕)他不知不(🦋)(bú )觉(🤖)(jiào )间中(🈚)获得冠军解决高桥君(🔷)组建(🗂)(jiàn )自信心听说(shuō )后来高桥君平时(🕙)工作(💭)中负责人(rén )际关系协调工作

2窗边的小豆(🐊)豆(dòu )这(➖)一本书中让你印象最深(🏽)的(de )是

t这一本的确并非什么(🖖)东西名(⚓)(míng )著(zhe )也又不(🦐)是研(⏩)究(🎎)和探讨深沉人生意义(🔤)的也(yě )没有(yǒu )很(hěn )多警世名言长大以后的我我看过(🔸)很多(🌮)让我震撼让(🌱)我泪眼婆娑让我(🌟)拍手称绝的书可是从引(😃)响埋藏最深这一角(jiǎo )度可(kě )以说我我还是提这一(yī )本

窗边的小豆(⬇)豆黑柳(😱)彻子著

当然这并也不是我的启蒙书我(wǒ )真正(🎨)的(🍫)意义(🌳)上读的第一本求下载的让我印象(xiàng )非(🏠)常深刻的(📦)书估计是(🧓)简爱不光(🦅)比较喜欢她处处受(🐽)(shòu )气(☔)忽然间怡然自(zì )得的部(👫)分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂(🐢)(dǒ(📩)ng )得什么(🚇)其中的含义不(🕺)(bú )过那本书(shū )书(🗜)让我感觉得到描叙的力量书(shū )中出现的山的味道海的味(👂)道

电车教室

小(🤓)林一茶

等(děng )那些个场景和细节让(rà(🛥)ng )我现在都记忆犹新当(🆔)(dāng )然(🚷)小豆豆是一个都(🗳)有(yǒu )点(🍋)古怪的孩子被上(🍷)(shàng )一所学校(xiào )申请退(🎟)学(xué )我(😮)们来(🎡)到这里(lǐ )这(🎭)里开明豁达的校长诚心的老师友(🈯)好的同学新(🙈)颖的授课让小(xiǎo )豆豆(dòu )的人(rén )生突然发生了巨大(dà )的变化这本书我(✉)现在(🍹)还保存在书架上(⛏)要究其原因倒(😁)底我想(🛵)知(🕚)道(dà(👋)o )为什么对我影(🎣)响深远差不多就是让我第一(yī )次对一(🛀)所学(🚏)校对一群老师充满向往想(🎞)迫不及(👂)待的认识书中的人想(🏍)了解(🔭)小豆(🥀)(dòu )豆想转成(🤬)小豆豆现(🥫)(xiàn )在我(wǒ(🍌) )早不是小孩子了只(🔋)(zhī )不过我真心喜欢(😘)只希(🏿)望(😄)我以后的孩子这个可以(📳)像小豆豆一样长大(📻)我也会一天给(gě(🤘)i )她做山的味(🔼)道和(hé )海的味道哒

3窗边的小豆(dòu )豆真的存在吗

小豆豆并非真实(shí )存在的人物(wù )是(🎄)虚构的窗边(🛩)的(de )小豆(〰)豆讲述了作者上小学时的一(yī(😥) )段真实的故(gù(🏻) )事作者(zhě )因调(➕)皮被原学校申请退(🤮)学后来到巴学园(👌)在小(🌵)林校长(zhǎng )的爱护(🧠)和引(🤳)导下(💟)让(ràng )一般人眼(yǎn )里(lǐ )怪怪的小(🦄)豆豆渐(jiàn )渐地成了(🛰)一个大家(jiā )都(🚃)能得(🙆)到(🏠)的孩子并打(dǎ )下(xià )了坚实的基础了(👺)她(👞)(tā(🍒) )一生(🛰)的基(jī(🔲) )础

4豆豆三部曲哪(nǎ )个(👮)(gè(🏪) )最经典(🙃)

豆豆三部曲(qǔ )哪个最超经典不同的(🍮)年龄段完全不同的人生经(🐹)(jīng )历不(bú )一(🔚)样的文化(🕟)属性看书的心境情绪想法(🈚)都不一样这(zhè )样的话看点书(🙈)的目的(de )有(yǒu )三(sān )个第一(🤖)启(💬)迪智慧(🥁)陶冶情操第二也(🚽)可以充实自己的大(dà )脑不(bú )想(🌚)自己的头脑被(🐞)愚昧(👠)落后和无知占(🔞)据地第三简(🛀)单点(🕺)(diǎn )不委婉完成任(🖌)务更(gèng )多(👜)的物质供(🏻)应和精神供应

豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红(🕴)尘用文化(🕖)的视角(jiǎo )上帝视(🌀)角重新睨视文化制(❕)度生产力包括文化在朔造个(🦄)体命运(yùn )的过程是不是有(🔎)一种文化是无比的强势(shì )文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者(zhě )弱势文化造(🕶)就弱者明(míng )确的客观规律你办(⛴)事的(🐞)人的文化属性更能完成更符(⛱)合国(🔤)家规定(🥕)天(🏟)道不然(⏮)(rán )的话有(🕢)没(méi )违背规律(lǜ )的人就一定没(🛢)有(🤮)好下(🚣)场

区别于曲解然后的因果说上一(yī )辈作孽我这一辈子才这幅模样这一(yī )辈(♋)子不(🆔)怕吃(🌪)苦下一辈子一定能投(👯)个好(🚠)胎比如王思(sī )聪等区别于歪曲的(de )基督大同世界信者得不(🖤)死不灭不信者下地狱本质上那(🔯)是宗教给自己的(🕡)力(Ⓜ)量(liàng )是离指见明(🌋)月(yuè(💝) )的手(shǒu )对准比指头本身更最重(📮)要(💬)但人(🐱)们更喜欢研(🔳)究指头(tóu )这(🥛)才是客观意义实(🛰)际(🔰)

经典(❔)也好神(👈)剧也好我们不要试图去论长论短试着去知道(🌽)一点一下豆豆三(♎)部曲(qǔ(📊) )的文化脉络包括不惜(🤧)一(yī )切手段如何(🐵)能(néng )盒(🐽)子包装让自己内心不受道(🗃)德的审判(⚫)总之有(😂)一句话天(tiān )道本质应(😦)该(gāi )是适者生存优胜劣(💴)汰物(wù )竞天(tiā(🎮)n )择适(🐡)者生存而(ér )人(🏹)(rén )类可是有比较完(wán )备的教育(yù )体制和文明魔皇的的(de )方法是对自(🌴)然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的(🍱)(de )

谁(shuí )都要有过背叛(🤘)包括自(zì )己(🐱)也会背(bèi )叛(🐶)自(🚴)己隐逸山林是我们都必须(🥠)救赎自(🎽)(zì )己的灵魂是因为有无(wú )数的恩(😩)(ēn )无数(shù )的爱供(🧟)养(🥁)三(sā(🥎)n )宝我们我(🕟)们对于一无(😐)所知(zhī(💤) )农(⛳)(nóng )村的孩子(zǐ )多农(😫)(nóng )村(cūn )孩(🤶)子的父母(🍽)苦(🖲)只不(😃)过充分尊重(chóng )苦(👠)肯(🥐)定不能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的原则为什么不我们走(🆓)的这等(🐆)坦(🏨)然和坦荡是因为有(yǒu )人为我们负(🧠)重前行

那就(🌳)对付(fù )背叛我(wǒ )们(🌿)(men )会不(💍)会像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用(yòng )爱化解(🍟)一切(qiē )苦难宋一坤(🍗)的(🆓)姐(🏏)姐找(💓)不(🦌)(bú )到一条自我救(⏹)(jiù )赎的(🔜)路(lù )去西部支教在陕西当教(🍡)师(🏍)(shī(🌸) )一(🏤)辈子青春化(huà )成养料孵(fū(⛓) )化(🐫)更大祖国的未来实话实话行者修行生(♍)活一样的(🈶)修(xiū )行(háng )才(🌕)是大智慧当下智才是正智相也(🎴)(yě )很宋一坤的救赎饱(🆔)(bǎo )含了争(zhēng )议(yì )只不(bú )过他(tā )破(🕳)(pò )坏性开采市场资源劳动力资源文化资(🥖)源(🕐)价值(🔙)资源和公共资(⛪)(zī )源宋一(yī )坤试图用这样的(😨)阶(😦)层跃迁想一(yī )下子基本(🎃)温(wēn )饱问(😮)题和世俗对于生存(🎭)竞(🆎)争的(👂)压力(🌳)宋一(🚽)坤(kūn )的(🈹)时间(jiā(🕦)n )很很值钱他不只希望(🍩)自己的(💊)生命实在是浪(làng )费在柴米油盐(🎬)的(🚐)消耗(🚾)战上这(zhè )样的(🐈)生命(mìng )才能(néng )活(✂)得(dé )滚(gǔ(❕)n )烫的

那你遥(yáo )远的(de )救(jiù )世(shì )主改(🔷)编成成(🥡)电视剧天道(dà(🕶)o )被被人们熟知(👝)这个(👪)书(🗝)(shū(📡) )的时(🎇)间线相当奇怪电视剧改(🚋)编成后把(🎻)时间线(📲)故意往后推了10年(nián )不过(💚)背景设(✈)定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政策(😠)红(hó(🙉)ng )利(🐭)因(💇)为(🌉)外资和中方(fāng )也可以(🎢)建立混合基(🅾)金不(bú )不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市(🥒)易安科(🌆)技的股票从草根价到网红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一(🍿)三(🙃)个系列忧(yōu )伤的股市在坊间(🏴)流唱

同时任(🧙)(rèn )何行业的竞(jì(🚆)ng )争完(wán )全(quán )没有不存在(👯)地道义(🌆)道德包(🚎)括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认知差时间差还没(méi )有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在(🤶)(zài )高处(chù )看风(🕢)景行业的二(è(🔊)r )八定(🚽)律在内财(🔗)富的马(mǎ )太效(🏤)应一直(📺)存在地我(wǒ )想知(📤)道为(🏻)什(shí )么(me )穷(⛰)(qió(🐒)ng )富差距(🐠)极为之大(🖤)是因为社会不(👎)需(❤)(xū )要(yào )只不过(🖼)只有贫富(🤑)巨(jù )大无比的差异(🛥)(yì(📐) )别人(⭕)才不愿(yuàn )意牺性更多的时(shí )间生产价值(📣)无差别(bié )的人类劳动真要所(suǒ )有的被机器人(🚵)替代这样(🌦)(yàng )机器人(🔉)会(huì )成(🚰)为(🍑)这(zhè )个世(🐻)界(💲)的主宰是因(yī(🐮)n )为故事一直是(🐇)这样(🔼)既得利益(yì )者(🎆)不一定(dìng )是最会创(🦗)造价值的(😇)一定是最会分(🎲)配价值和画(huà )大饼的存在人这(🎚)生(🤗)物不给吃的(😦)给空(🤽)头支票都会(🅿)照(❄)单(🔳)全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导

穷富是(💥)格局是思维是文(🔻)化也传(chuán )统(📲)我们以为一(yī )个人成功(🎟)与(yǔ(⬅) )否有很(🏎)多(duō )标准(zhǔn )最多保障是钱多少要知道并不(📷)(bú )是(👟)如此而(ér )且很多(🐁)人哪怕很没钱的话仍(🏞)然挺穷

丁元英根据(jù )王(🐧)庙(🍇)(miào )村的(🎎)精准扶贫这对别人可(🍰)以(🛀)说(shuō )也是一场屠杀我(😍)记得二(èr )战期间有一个人把正在大量喝(hē )水的敌人给(gěi )杀(🚬)(shā )了战(🏞)争(👔)和和平也要有人性结果一丝遮羞布为(👲)什么不(🎒)毕竟平均人(🧓)(rén )战(🛣)(zhàn )争大都那(nà )个(gè )层(🛄)面的治(zhì )理个人(🔝)的力量太弱小的人(rén )类没法在(🍄)喝水的时候(⏱)去杀(🏌)(shā )人是是(🚼)因(🔙)为(wéi )人(😎)动物本能的一丝善(📇)良纯洁和悲悯就算是(🚯)动物(wù )肯定在(zài )喝(hē )水不的时候(💯)也未必发(🚬)动獠牙去(🛵)被(🚔)屠杀纵(🐚)然是有(🤵)(yǒu )人(rén )类充当唯一中级文明(📉)的人难道不会刷新一下自(🦓)己的格局吗

劣币驱逐良币世间公理(🤖)只不过做动弹(🎾)啊行业(🕯)(yè )的那个二(🃏)另(🐉)的(✏)八老是被收割的主(zhǔ )体哪怕是所有人都(🍹)是韭菜饥饿(🗓)游戏楚门世界就没(👕)(méi )对(📈)错只有(🔀)输赢

天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理智命(🚺)运和天道请(🔻)解释世(shì )界(🍷)的时候就(jiù(📶) )早(zǎo )被(bèi )卷入(rù )在红尘中天(🦎)幕(mù(🔳) )下了就像易经天地人(🐦)(ré(🔏)n )奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙(bǐ(🆙)ng )丁道(🍫)德经阴(🎛)阳佛(🆙)家讲因(💼)果儒家讲忠恕很(🔸)多(duō )时候天才(⏬)和凡(🐙)人的区别不只在于思维(😧)格局(👯)而取决(🍁)于人智慧(huì )至(🧜)于110的的(💜)非理性(🕵)繁荣李小龙把(👈)那(nà )种叫肌肉记忆王(wáng )明阳(👠)叫知(zhī )行合(😔)一(🐦)老子(zǐ )叫天法道

对付水会学游泳一定不是恐惧而是(shì )本能就像人(🚜)在(🔷)母(mǔ )体羊水(shuǐ )里面(miàn )一样(yàng )高人并非(fēi )神高人是明(míng )白某个特定立场和(🚗)(hé )范(🧙)畴内(nèi )的规律(🎻)并且依靠

那像刘慈欣三(🍩)体里面(🚏)的宇宙炼狱丛林(🈺)法则一(👹)样核心坐标(biāo )的(de )暴露一(🤓)定会让更高纬度的智慧生(shēng )命降纬打(📱)击

那就叶子农手(shǒu )中掌握了这样(🌊)的话一套科学的方法论势必会会拥有(🚑)这条街最(📢)靓的(🏽)(de )仔为什么不一(🍠)定会被代价(jià )是(🛳)(shì )因(🦌)(yī(🔶)n )为这样的(💥)人未知是对(👫)世界文化(🐒)格局影(yǐng )响深远就好(hǎo )似西方元首(♌)会(huì )被斩(zhǎ(😪)n )首一(✔)样优秀的人(rén )肯(kě(🚓)n )定不(🔑)会(huì )隐藏(🗄)地自己很可能会会被别(👰)人所伤害不能成(🍼)事(🔞)一定为我所杀

看上去像(🔕)华(huá(😄) )容(👓)(róng )道曹(🙀)操(cā(⤴)o )和关羽狭路相(xiàng )逢的(🤘)时候诸葛亮(liàng )为么让(🖋)关羽去守这样至(🌈)关重要的隘(ài )口毕竟曹操不能死(🔲)三足鼎立的格局肯定不能彻(📰)底毁灭是因为(🕖)格局(🥀)毁(huǐ )了(⏪)的前提(tí )是万千民众的(de )死亡包括时代过了好一(⚪)会儿安(ān )宁后的繁华热(🐿)闹(nào )都变(biàn )成废(fèi )墟文明还好战(🏜)争再说我们都(👌)是这样一个概(gài )念(niàn )系(🧠)统内的(de )争斗有一个临界值那像国共一起抗日一样解决的一(🤠)定是(♌)(shì )主要矛盾这那就是天道

这样的(🚵)话豆豆(dòu )的红(🏇)尘三部(🚎)曲那个经典(🚁)不入红尘如何断(🏊)红尘不(bú(🚤) )想体(tǐ )验有请要如何做到冷(🎷)血无情则是空(🌨)也(yě )是(shì )一(🌉)样空也不(✝)是一无所有是经历(💘)过繁华热(😅)闹(🤸)穿过人山人海我(🎯)看过诗(🕦)和远(yuǎ(🈴)n )方回(📩)过身(⛲)人生(📎)何(🐶)止唏嘘不已(👧)红(🔟)(hóng )尘就像大(dà )染(rǎn )缸(🐯)大坟场(📺)垃圾堆甚至连是污水处理厂(chǎng )唯有(⏩)坚守初心方得始(shǐ )终怎(🍶)一个(👯)爱字了得

豆豆用谣言(💑)的(📄)救世主中丁(dīng )元(😞)(yuán )英说(🐳)了一句(🤟)大(🔜)实话烧香磕头的(🎼)(de )烧(shāo )香拜(bài )佛烧(shāo )香的礼佛(fó )得智的得(🌳)智(🎴)慧修(💣)禅的(🏵)修禅平均(jun1 )人收(🔂)获不一样只(👍)不(🚴)过(⛄)(guò )是哪有那个比那个(gè )更经典

很多人戏言这个(gè )女(nǚ(📻) )生和那个(📧)女(nǚ )生不一样不信你试试有时候确实(🐀)是一(🗣)样(🙆)的(🍽)最合适自己的就好不一定非要是别人家的(📢)(de )才好正见(🍲)(jiàn )正智(⬜)正念那是坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒(dú )不(🔚)丈夫纯(chún )粹是(😾)自己给自己的不是什(🐡)么别人给(gěi )你的

一样(yàng )去(💝)读(dú )书有(💩)人就(🍉)是喜欢平凡(fá(🚀)n )的(de )世界有人(rén )喜欢百(✨)年孤独(📘)有人不喜欢(💧)红楼梦有人金瓶梅不一样(🙈)的人看金瓶梅(🍝)换取的结论(lùn )和感触都(dōu )不一样可见人的(🎱)文(🌯)化属性和慧根和(hé )悟(wù )性相差十万八千里