心(🚝)学是(shì )什么为么是王阳明这种(🐤)(zhǒng )中(zhō(💝)ng )年(🍢)大叔首当其(😥)冲领悟出的他是(shì )怎(zěn )样(🚵)参悟进去的我们下面(miàn )一一来探讨探讨
在他生活(huó )的(🖐)年代朱熹(xī(🥅) )的理(lǐ(🚢) )学思想已(yǐ )从属地(🔽)位了(🛠)中国三百多年程朱理学以为万物皆(jiē )有天(tiān )理所(👺)谓物有(yǒu )相(xiàng )关连精粗(cū )一草一(🏰)木皆具至理(lǐ )这时的王阳(😠)明这一点都是更加我相信的(de )另外亲自做了尝试十五岁(🤵)时他和朋(péng )友一起(qǐ )坐对竹林苦(🎳)思冥想沉思竹(zhú )子(🎧)的来龙(🍮)去脉生长机理试图找寻竹子所含着的道但是他的(🛑)(de )朋友不到三天(🎀)就病到了(le )他(⛺)自己一(yī )定要坚持了七天而且(⏱)是没(méi )有能找到天(tiān )理不但差一点格(gé )出了神(🆓)(shén )经病
守仁(🌆)龙场悟道
王(wá(🎰)ng )阳明并无彻底(🔹)放(🍞)弃他在二十(👙)岁和二十六(🎣)(liù )岁时又(yòu )分别并(🛏)且(⏫)过两次(🔺)穷(qióng )理的努力(🍇)只不过(🕺)结(🕝)果是(shì(⛩) )一样(🚖)的什么也格不进去从(cóng )此之后王守仁对尊(🥛)德性学说出现(🙆)了极高的怀疑(yí(🚥) )他(🚞)的格(gé(✅) )物(👸)(wù )实践那(nà )就是(👞)中(🏯)国哲学(♿)史(🦌)上著名的守仁格竹
弘治十(🎸)(shí )二(èr )年二十(⏹)八(🏞)岁的王守仁会试中第中二甲第七(🐠)(qī )名进士授兵(bīng )部主事几年后明(míng )孝宗(🕕)崩逝登基的(🌨)正德(🕡)皇帝(🥥)宠(🤾)信以刘瑾为首(📒)者(🚬)的宦(huà(🚐)n )官集团(🦆)实行特务(👶)统治刘瑾(🍉)权(🏚)势臭烘烘一手御(🎒)使了内阁内(🌭)阁首辅焦芳奏事的奏折(🍓)(shé )都(dōu )要(yào )准(zhǔ(🌽)n )备(bèi )两份一份(🗓)给皇帝一(🔷)份给刘瑾这个太监头子但完成任务(😮)了立皇帝(🐅)的外号形成了一手包天的政治(🤖)局面
刘谨
遇上刘瑾的作威作福御史戴铣薄彦(yàn )徽等人(rén )上奏(zòu )朝廷武宗(zōng )要求严惩(ché(🏜)ng )不贷刘瑾但(🆖)被刘瑾矫(🍀)诏(🐀)抓入大(🍧)牢
刚正不阿的王守仁丝(sī )毫不理会(🛎)自(🍮)己的安危上奏(💽)力(lì )辩但(🎀)是(🧗)他(😒)的奏(🦅)章根本起不到什么好作(🍏)用刘(🚋)瑾(✝)将与自(🐚)己(👣)为敌的王守仁(👜)打(🗂)了四十廷(🍲)杖发(🥣)配到边远山区(qū(🥍) )的贵州龙场驿因此在路上还(🌬)几次派人去想暗杀王守仁(📑)多(⤴)亏(🚶)王守仁机智做出决定了投江自杀的伪(🤕)现场才难以逃脱刺客(🥦)回到(🕹)(dào )贵州
王守(shǒu )仁(rén )曾在自己的何陋轩记中具体描述过这种(🍏)地方始予至无室以(yǐ(🔨) )止能居(🧦)丛棘与在(🔞)迁于东峰就(jiù )石穴而居之(🐑)又阴以湿连(lián )住的地方(🔉)都就没在这里王守仁根本不会又不是有什么朝(cháo )廷官员了只是过着(🗿)和野人一(yī )样(yàng )的生(shē(🍺)ng )活他亲(✖)自(👙)来犁地有(⤴)时采野(yě )菜(cài )度(dù )日得了病也是(👧)没有(yǒu )药(yào )只(💧)(zhī )有靠当地的巫(wū )师(🥈)跳大(dà )神治疗(liáo )
在这种(🛺)离开故乡远远离开(🧣)熟(💉)悉的城市生(🛌)活的(de )地方王守仁对家人(rén )对朋(😼)友的思念与日俱(🕘)增可是他最掀心(xīn )的(🔡)(de )是国事是朝政(zhèng )的糜烂但是他又帮不上忙这(🚘)(zhè )样的(🚺)痛苦让他溪(🌐)水(⚾)清一跌(diē(💿) )照我白(bái )发生了什(shí(🙅) )么他忧(📰)虑韶光易逝忧虑(lǜ )渺渺百年内吾道终何成
恰(qià )恰这个(gè )苦难历练了王守仁的意志让(🗨)他看(kàn )透了富(fù )贵如(rú )尘沙浮名亦柳絮他在这样(🏝)的逆境空间(🕕)中仍旧坚持(chí(🔡) )两个月自己的(🔼)(de )求道之路深入(🌟)天理之路
据王(🕛)阳(yáng )明年谱记载他在(🗣)龙场驿中日夜端(🆖)居澄默以(yǐ(🌻) )求静一而久(jiǔ )胸中飞飞扬扬始之圣人之道吾性自足向之求(qiú )理于事物者误也乃(🐑)以默记五经(💐)之(🎾)言而证之俱完全(🕦)吻(wěn )合显然这(zhè )日积月累的探索(🛫)(suǒ )求知再次完成(♍)(chéng )了量(🍝)变(🕣)到质变的过程的过程(😡)修(📍)心的关键(🌚)就(🏬)是想(🤫)明(🥕)白了了其中(🛂)的(de )奥(🎧)妙这种悟是可以(🔗)剧烈(🚃)人的一生(📙)也这个可(kě )以在某一个瞬(🚐)间而(ér )王守仁的领(lǐng )悟就发生(shēng )在(zài )那一刹那
关与(yǔ )他的悟道(🚳)王阳明年谱是这样记载的忽(hū )中夜京山(🌽)恪物石轩之旨寤(wù )寐中若有语人之者禁不(🎖)住呼(hū )跃从者皆惊始(🔒)知(zhī )圣人(😮)之道吾性安于(🖖)向之求(🈵)理(lǐ )于(📽)事物者误也他好似一只虫(♉)子(🐓)(zǐ )再次冲破(🚰)了那一(🚠)些(😽)缠绕他(🥨)的茧化蝶而出数百年(nián )间默记五经之(zhī )言(🍙)证之(🙎)莫不完全吻合这就是思想(📰)(xiǎng )史上(🛑)空(💕)前著名的龙场(🎱)悟道
阳明(🔫)悟得(dé )处
王守(🦈)仁怀疑人的(de )良知是草(🎒)木瓦石的良知风雨(🚰)露雷日月星(🔭)辰禽兽草(cǎo )木山川土(🥧)石与人原只一体(tǐ )故(🍱)五谷禽(qín )兽之类皆可以(🕷)养人药(yào )石之类皆可以疗(⤴)疾只为(wéi )同此一气(qì )故(🛄)(gù )能相通(tōng )良知天(🌴)(tiā(🙉)n )理心之本体本来(lái )那(🌭)是(❄)如如(🐬)不动无(wú )善无恶非善非恶(🕵)的但(🖊)是人在(🆙)有所不同(😖)(tóng )的情景下却有善(shàn )意善行(👘)故意恶行好人也(yě )很(❓)有可(🈹)能在(🙇)这个(👲)(gè )特定的事件的情景下做(🈳)出决定恶事(shì )坏人也许也做过好事
一(💷)个(gè )人要(🚾)(yào )是不能对的地分辨(biàn )善和恶(è )把(🛬)恶拿出来善(🐯)把善只不过是(🅿)恶那么他的良知也会又(yòu )出(✅)现错误(wù )此时的心已经被私心(xī(🐗)n )和(📘)物欲掩没了(le )所(🐾)以(🌲)我(👨)人(rén )要很(hě(🈶)n )努力使自己的心(🚢)回到无善无恶的状态(🔈)才能有错误的(de )的良知才能错误的(💦)的穷理(🏅)
阳明心(😊)学这个可以胜知行合一三个字简洁的(de )语言也应该是现在(🐭)说的知行合(🍥)一(yī )致良知应该(👐)是去恶为(wé(💝)i )善那是存天理灭人欲所以王阳明自(zì )己(🔷)总结道诚意(🧕)正(⏰)心(🛫)是学问大头(🚷)脑是圣(😛)(shèng )人(💵)教人第一义(🆘)致良(liáng )知三字真圣(🔒)门不立文(wén )字吾(🕺)一(♉)生所遇讲学只不(🧥)过(🕢)致良(🍼)知三字(👡)
现在一般怀疑(yí )王阳(🏮)明的(🈂)成就是他佛道儒三(sān )家兼学的结(jié )果他的心(xīn )学也组建(jiàn )在儒家释家和道家三家思想基础(🌲)上的哲学(🎼)(xué )
朱熹
王(🦌)阳(🌒)明(😐)的心(xīn )学是在陆(🏁)九(🆎)渊宋(🏊)明理学(🥩)基础上(🐙)有一种(🏋)(zhǒng )的陆象山先生(shēng )主(🌜)心即(🗣)理(lǐ )说主张宇宙叶(🏽)白吾心吾心即是宇宙对王阳(✈)明(míng )的影响很小(xiǎo )
朱(zhū )熹表(biǎo )示(shì(🍱) )异(yì )议格(🌁)物致知强调(dià(🤚)o )怎么学习知识的重要性(🧙)以为人的(🍰)道德水平(🌒)是会随着知识的(de )增长而(📮)增长的那样的说法(🚎)小编本人不质疑历史(shǐ )上(🦉)有才的人过多了(➕)而陆(🎎)九渊(🏳)强(qiáng )调什么明心学(📏)的目的(🏣)并(bìng )不单本质只学知识完(📎)全是替做(🎣)一个有道德的人(👋)
在人的心(🦒)理(👔)和行为彼此间联系联系上朱熹怀疑(🐟)心有人(rén )心与道(📟)心之分道(😗)(dào )心是人心的(🏣)(de )主宰人心(🕷)必须给予道心的(de )统领也就(jiù )是心(xīn )统(tǒ(🈹)ng )性(🤧)情陆九渊认为(wéi )心是人(🏕)的(de )本质(zhì )所在(🎰)的(👓)位置心是(shì )理(lǐ(🤭) )理就(jiù )是心而王守仁的心学特(🌗)别(🎒)强调心即(🕶)是理确实受了(🐂)陆九渊(🌭)的影响所以(👖)才后世(🎌)也把(🥇)他(🦐)们总称(🚀)为(🌩)陆王
陆九渊
我不(🎛)记得在哪(nǎ )见到(📻)过(🧔)一个故事王阳明青(🚱)年时(💁)有一个(🎨)和(hé )尚朋(péng )友喜(🔃)欢与(👗)王阳明(💺)说禅谈经论道某日这(⚡)位和尚口(kǒ(🥓)u )占一(yī )偈杯子扑落地响(xiǎng )声(🦊)明(✂)沥沥(🗜)虚空齑(jī )粉(🔭)(fěn )也狂心当下(🎐)息
王(wáng )阳明(🚨)思(❤)索许久(🚀)回赠(⛲)的偈语是春到花香处处秀山河大地是如来从这里我们也(🤹)可以猜想青年时(shí(🐡) )期的(👑)王阳明就在认(👻)真(zhēn )思索心与(🍳)道的联系而且他后来我们的心学很(💿)明显给予了(le )佛(fó )家这些(🚀)智慧的(🎁)影响
心学三圣(😞)雕像
从历(🍱)(lì )史上看这种现象的例子不胜枚举(jǔ )从(😚)(cóng )周文(🏵)王被囚禁创(chuàng )作作品周易司马(mǎ )迁牢(láo )中著史(shǐ )记孙膑受刑写兵法韩非(🦏)子狱(yù )中(📧)写说难(🎚)他们都是在逆境中完成了思想的升华阳(🚟)明先生是古(🎸)代公认的(✍)圣贤(xián )在龙场驿这种艰苦的(🌯)环境中他是(🌒)(shì )没(⛳)有击倒对(🍔)方(♈)倒(dǎo )是在些修心(🍁)创派了(👮)自己(jǐ )的思想(🎏)体(📟)系待到今天(🍑)他的(🙍)心学无法形成了那里(🌛)流派甚(shèn )至(zhì(🤜) )还国内传(chuán )播到了世界但知行合一依(🀄)旧是他(tā )的精髓
事(👺)实上有人提(tí(🌲) )过(guò )心学(🔼)是(shì(📗) )中(🥉)国古代成功(🏛)学最佳的位置指导思想(🥣)21世纪(jì )将(🎣)(jiāng )会是王阳明(míng )的(😅)世纪
参考资(zī )料王阳明年谱(pǔ )
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